Образовательный и воспитательный потенциал Telegram-канала Донецкой академии управления и государственной службы при Главе ДНР «Наши герои»

Денацификация с помощью природного свойства эргодичности социальной жизни

Россия и Донбасс: перспективы сотрудничества и интеграции: материалы международной научно-практической конференции (28 июня 2022 г.). – М., 2022. — 524 с.

Три глобуса ойкумены

Аксиологические аспекты профессиональной самоидентификации луганских абитуриентов в контексте развития человеческого капитала республик Донбасса

Новое народное ополчение

Объективные факторы неразрывного единства России и Донбасса: субъективный взгляд социолога

Проблемы патриотического и духовно-нравственного воспитания граждан Российской Федерации и пути их решения в образовательной сфере

Символ поколения, спасшего страну («Молодая гвардия» в формировании цивилизационной идентичности)

Учебник истории как средство формирования социокультурной идентичности школьника

К вопросу о маркетинговом продвижении нематериального культурного наследия в качестве туристического продукта

Влияние специфики исторического развития Украины на политические процессы в период независимости

Патриотические настроения массового сознания как основа самоидентификации нации

Конфликтный потенциал интеграции в условиях кризиса мультикультурализма: значение немецкого опыта для России

Самоидентификация России и Донбасса: фундаментальные и прикладные аспекты

Развитие евразийского туризма и сохранение социокультурной памяти

Региональная идентичность населения Донбасса в контексте его этнической истории (с момента заселения и до 2014 г.)

Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 17. – М.: ИНИОН РАН, 2022. – Ч. 3. – 584 с.

Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 17. – М.: ИНИОН РАН, 2022. – Ч. 2. – 661 с.

О доктрине «Русский Донбасс»: необходимость принятия и пути практической реализации